Grande successo e partecipazione per il il progetto educativo “Tata per un giorno”, elaborato dall’equipe educativa della Scuola per l’Infanzia “Marchi” di Parma rivolto ai genitori dei bambini frequentanti il Nido.
Attraverso l’analisi delle esperienze raccolte in tanti anni di attività, Coordinatrice ed Educatrici del Nido Marchi hanno accolto il desiderio e la curiosità espressa dai genitori di “entrare” nelle sezioni per conoscere e vedere il proprio bambino durante le attività del Nido.
Per un giorno i genitori hanno affiancato le educatrici nelle loro attività, regalando una mattina speciale ai loro bambini e maturando conoscenza e consapevolezza di come i loro figli si rapportano con i coetanei, con le educatrici e con le attività proposte.
L’intenzione educativa che ha governato il progetto era basata su alcune fondamentali linee metodologiche:
- l’adesione dei genitori al progetto, ha permesso a ciascun bambino di vivere la propria mattina speciale, con il proprio genitore, al Nido;
- la possibilità di un momento di confronto tra educatrice e singolo genitore nel quale i genitori, al termine della mattinata svolta in classe, sono stati invitati a dar voce ai loro vissuti ed alle emozioni provate;
- la possibilità che è stata lasciata ai genitori di organizzare, con l’educatrice, un’attività da proporre ai bambini nell’arco della mattina;
- la definizione e la condivisione di alcuni atteggiamenti che sono stati richiesti ai genitori come il rispetto verso il gruppo dei bambini, verso il lavoro svolto dalle educatrici e nei confronti delle dinamiche relazionali e dei momenti di cura caratterizzanti la vita quotidiana del Nido;
- la preparazione dei bambini all’iniziativa;
- la valutazione delle possibili dinamiche che si sarebbero potute creare nel bambino e nel gruppo dei bambini alla presenza dei genitori in sezione;
- lo svolgimento di un incontro conclusivo, tra tutti i genitori e le educatrici di sezione, come momento di confronto e verifica finale del progetto.
Il progetto ha avuto esito ampiamente positivo, sia i bambini che i genitori hanno vissuto con entusiasmo e curiosità questa innovativa esperienza che ha consentito di creare unione e senso di appartenenza fra tutti i partecipanti.
In particolare sono state molto apprezzate la possibilità di incontro in un ambito diverso da quelli consueti (riunioni, colloqui, feste) e la restituzione ai genitori attraverso l’esperienza diretta, del significato della relazione educativa tra adulto/bambino, tra bambini e tra adulti, con lo scopo di creare per tutti una situazione formativa (interrogando ed esplorando la quotidianità educativa del Nido).
Complimenti quindi alle organizzatrici ed ai partecipanti a “Tata per un giorno” che sono riusciti a percepire ed a far percepire come le attività del Nido non siano fini a loro stesse, ma siano in grado di coinvolgere ed unire una intera comunità.